El Programa de Postgrado acoge los cursos que dan derecho a la obtención de un Título Propio otorgado por la UNED. Cada curso se impartirá en uno de los siguientes niveles: Máster, Diploma de Especialización, Diploma de Experto y Certificado de Formación del Profesorado.

Máster: mínimo de 60 ECTS.

Diploma de Especialización: mínimo de 30 ECTS.

Diploma de Experto: mínimo de 15 ECTS.

Certificado de Formación del Profesorado: 6 ECTS.

Requisitos de acceso:

Estar en posesión de un título de grado, licenciado, diplomado, ingeniero técnico o arquitecto técnico. El director del curso podrá proponer que se establezcan requisitos adicionales de formación previa específica en algunas disciplinas.

Asimismo, de forma excepcional y previo informe favorable del director del curso, el Rectorado podrá eximir del requisito previo de la titulación en los cursos conducentes al Diploma de Experto Universitario. Los estudiantes deberán presentar un curriculum vitae de experiencias profesionales que avalen su capacidad para poder seguir el curso con aprovechamiento y disponer de acceso a la universidad según la normativa vigente.

El estudiante que desee matricularse en algún curso del Programa de Postgrado sin reunir los requisitos de acceso podrá hacerlo aunque, en el supuesto de superarlo, no tendrá derecho al Título propio, sino a un Certificado de aprovechamiento.

Titulados universitarios de primer ciclo, Graduados, Licenciados y profesionales del Derecho.

El Curso persigue dotar al alumno de unos conocimientos en una materia que está en constante movimiento y evolución y que requiere una especialización y formación práctica en una serie de campos que engloban diversas materias: el derecho al honor, la intimidad y la propia imagen, el derecho a la protección de datos personales, la dignidad, el derecho a la libertad de expresión e información, el derecho de rectificación, etc.

Estas cuestiones y derechos se han tratado por los distintos campos del derecho de una manera sectorial, en compartimentos estancos, y lo que pretende este curso es realizar un estudio global de los distintos problemas que plantea la perennidad de la información en internet y el uso de las redes sociales en relación con los derechos antes citados para llegar a la configuración y estudio de un ¿Derecho al Olvido¿.

OBJETIVOS:

• Adquirir conocimientos sobre los principios básicos de los derechos fundamentales enunciados y su desarrollo legal.
• Comprender la relación entre la formulación constitucional y desarrollo legal y su aplicación en relación a las redes sociales e internet.
• Conocer la Jurisprudencia de nuestros Tribunales, Doctrina del Tribunal Constitucional y del Tribunal Europeo de Derechos Humanos en la resolución de los problemas que se plantean en estas cuestiones.
• Adquirir el bagaje de conocimientos suficientes que permitan identificar los problemas y los mecanismos de solución que recoge nuestro ordenamiento jurídico.
• Practicar en la resolución de casos y realización de escritos para la defensa de los derechos vulnerados.

Derecho a la libertad de expresión e información: perennidad de datos en internet.

Derecho al honor y a la propia imagen: redes sociales, blogs,foros, chats, etc.

Derecho a la intimidad: mecanismos de defensa.

Derecho a la protección de datos.

La metodología es la propia de la enseñanza a distancia de acuerdo con el sistema seguido por la UNED,facilitando al alumnado el material necesario para su preparación, de modo que las actividades se realizan a distancia.

Las actividades que van a realizar serán las siguientes:

a)¿Chequeo Pre-vuelo¿: utilizando el símil de lo que realizan los pilotos de un avión se propondrá al alumno que realice un listado de preguntas que son necesarias para poder resolver una cuestión o un tema que se le va a plantear.Cuando un abogado recibe un cliente o se le plantea un problema tiene que saber que debe preguntarse para poder dar una respuesta a un cliente o poder redactar correctamente un escrito.

b)¿Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)¿: este es un método de aprendizaje basado en el principio de usar problemas como punto de partida para la adquisición e integración de los nuevos conocimientos. En nuestro caso partimos de unos conocimientos teóricos e intentaremos que los alumnos manejen y seleccionen las fuentes del Derecho Procesal y la jurisprudencia, y sepan aplicarlas a hechos y en contextos jurídicos reales. Tomando conciencia de la forma en que, en la práctica jurídica, se plasman los contenidos del Derecho Procesal; de su instrumentalidad y de la complejidad de los problemas a los que deben enfrentarse los profesionales del Derecho. En estos problemas se darán al alumno una serie de pautas o preguntas para la resolución de los problemas.

c)¿El método del Caso¿: En esta actividad daremos un paso más en la formación del alumno y nos separaremos de lo que ha sido la metodología del caso tradicional,planteando al alumno que realice no sólo el análisis y resolución del caso que se le plantea sino también la redacción de escritos, tanto procesales como dictámenes jurídicos.

En estas Actividades el alumno deberá exponer cuales son las cuestiones objeto del problema, abarcando todas las posibles alternativas jurídicas, detallando cuales son los argumentos en los que fundamenta cada uno de ellos y el apoyo jurisprudencial y doctrinal utilizado.

Evidentemente los argumentos que se expongan tienen que estar fundamentados en Derecho,realizando una correcta interpretación de las normas y con una correcta utilización del vocabulario jurídico lo que no es óbice para que el escrito realizado sea claro y preciso.

Las prácticas propuestas deberán responderse de forma razonada y justificada con argumentos jurídicos, sin que este delimitado el espacio a las mismas. Será posible además plantear dudas sobre las cuestiones que se plantean justificándolas mismas y argumentando las distintas respuestas posibles. Las preguntas deben contestarse en apartados distintos, que se encabezarán expresando el número de la pregunta.

No deben olvidar que aunque las prácticas puedan realizarse consultando jurisprudencia y doctrina lo que se persigue es que el alumno adquiera unos conocimientos no que traslade en el ejercicio la opinión de terceros.

4.1 Material obligatorio

4.1.1 Material en Plataforma Virtual

Se facilitará al alumno, al finalizar cada uno de los módulos, los siguientes materiales:

I.- Anexo de Formularios judiciales.

II.- Anexo de Artículos y Doctrina.

III.- Anexo de Jurisprudencia del Tribunal Supremo, Tribunal Constitucional y Tribunal Europeo de Derechos Humanos.

IV.- Anexo de Legislación y proyectos legislativos.

Todo el curso se desarrollará a través de la Plataforma Alf facilitándosela comunicación entre profesores y alumnos a través de los Foros correspondientes. En las guías del curso que se colgarán oportunamente se facilitara un numero de apoyo al alumno por si existieran problemas de tipo informático o de uso de la plataforma.

Entre los materiales los alumnos tendrán grabaciones multimedia.

Los alumnos han de responder y elaborar satisfactoriamente, a juicio del equipo docente, cada una de las actividades que se remitan a los alumnos.

Las actividades serán corregidos por el equipo docente y colgados en la plataforma para que el alumno pueda revisar su trabajo y plantear dudas o aclaraciones posteriores a través del foro del curso.

Inicio de curso: Diciembre de 2014.

Fin de curso: Junio de 2015.

Número de créditos ECTS: 30

Director/a

Colaboradores UNED

Colaboradores externos

Precio de matrícula: 840,00 €.

Precio del material: 60,00 €.

10.1 Ayudas al estudio y descuentos

Se puede encontrar información general sobre ayudas al estudio y descuentos en este enlace.

Debe hacer la solicitud de matrícula marcando la opción correspondiente, y posteriormente enviar la documentación al correo: descuentos@fundacion.uned.es.

Del 8 de septiembre al 18 de diciembre de 2014.

FUNDACIÓN UNED

Francisco de Rojas, 2-2º Dcha

28010 Madrid

Teléfono: +34 913867275 / 1592

Fax: +34 913867279

Negociado de Especialización.