El Programa de Desarrollo Profesional y Personal y el Programa de Enseñanza Abierta atienden una demanda de formación en respuesta a las necesidades e intereses del mundo del trabajo. Sus cursos estarán promovidos por la UNED o entidades sociales y económicas que busquen el apoyo académico de la Universidad para la mejor calidad de sus acciones de formación y promoción de sus colectivos laborales y profesionales.

Acreditación:

Diploma de Capacitación Profesional: tendrán un mínimo de 15 ECTS.

Certificado de Enseñanza Abierta con menos de 15 ECTS.

Requisitos de acceso: no hay requisitos mínimos de acceso, salvo los específicos de cada curso establecidos por su director.

El curso va dirigido a formadores/as. Orientadores y educadores que intervengan tanto en la formación formal como no formal.

Proporcionar al profesorado formación teórica y recursos metodológicos para trabajar en los centros educativos las emociones y los sentimientos en general y muy particularmente, los sentimientos amorosos.La finalidad es que puedan preparar al alumnado para establecer relaciones amorosas equitativas que les permitan construir una vida afectiva equilibrada.

Sesión 1: Otra cara posible de la educación. Emociones y sentimientos. El punto de vista de la biología, de la neurología y de la psicología. El porqué de su ausencia en la enseñanza. Consecuencias sociales y personales de esta ausencia. Cómo repercuten los sentimientos en la propia conducta y en la de las demás personas.

Sesión 2: Los sentimientos en el aula. Cómo aprender a reconocer diferentes estados de ánimo y emociones. Identificación de situaciones que los causan y de las consecuencias que provocan. El aprendizaje en los diferentes niveles educativos. Cómo combinar el aprendizaje de emociones y sentimientos con las materias curriculares. Indicaciones metodológicas.

Sesión 3: Los sentimientos amorosos. En un principio fue el amor: El amor como base de la sociedad. El amor: una necesidad social. La diversidad de los sentimientos amorosos. Su evolución en el tiempo. Su diversidad en el espacio. Las ideas de los jóvenes en el siglo XXI.

Sesión 4: Las formas del amor romántico; sus características y consecuencias. Cómo reconocer las diferentes formas de amar. Más allá del amor romántico: La creatividad en los vínculos amorosos. Los conflictos amorosos entre jóvenes: los tipos más frecuentes de conflictos, sus causas y consecuencias. El conflicto como una oportunidad de crecimiento. Análisis de conflictos reales: su discusión en el aula.

Sesión 5: Aprendizaje de la resolución de conflictos amorosos. Análisis colectivo de diferentes tipos de conflictos amorosos, de sus causas y de su desenlace. Formas de intervención ante dificultades del alumnado. La prevención de la violencia. Cómo detectar las conductas que pueden desembocar en violencia de pareja. Formas de actuación ante estas conductas. La construcción de vínculos amorosos equitativos.

La metodología del curso es la propia de la enseñanza a distancia. El estudiante tendrá acceso al curso virtual, donde dispondrá de foros de discusión y tutorización por parte del equipo docente.

La/s actividade/s a realizar por los estudiantes consistirán en trabajos de elaboración personal o grupal. No se realizarán exámenes presenciales.

Duración: del domingo 1 de diciembre de 2013 al sábado 31 de mayo de 2014.

Dedicación: 150 horas.

Director/a

Directores adjuntos

Colaboradores externos

7.1 Material optativo

Resolución de conflictos y aprendizaje emocional

Autores

Sastre Vilarrasa, Genoveva; Moreno Marimón, Montserrat

Editorial

GEDISA

Precio aproximado

16.25€

ISBN

8474328888

Cómo aprender a amar en la escuela

Autores

Renau i Manen, Maria Dolors

Editorial

Los Libros de la Catarata

Edición

2012

Precio aproximado

17.28€

ISBN

9788483197325

Cómo construimos universos : amor, cooperación y conflicto

Autores

Sastre Vilarrasa, Genoveva; Moreno Marimón, Montserrat

Editorial

GEDISA

Edición

2010

Precio aproximado

21.06€

ISBN

9788497845489

7.2 Material remitido por el equipo docente

El equipo docente no enviará el material obligatorio al alumnado, sino que será éste quien deba adquirirlo individualmente.

GENOVEVA SASTRE

genosastre@ub.edu

MONTSERRAT MORENO

morenomarimon@hotmail.com

Sonia Mª Santoveña Casal

ssantovena@edu.uned.es

Martes 15.30-19.30

Dpto. Didáctica, Organización Escolar y DDEE

Facultad de Educación (UNED)

C/ Juan del Rosal, 14, Dpcho. 234

28040 Madrid, Spain

+ 34-913988843

La evaluación se hará a lo largo del proceso y concluirá con un trabajo final.

Precio de matrícula: 300,00 €.

11.1 Ayudas al estudio y descuentos

Se puede encontrar información general sobre ayudas al estudio y descuentos en este enlace.

Debe hacer la solicitud de matrícula marcando la opción correspondiente, y posteriormente enviar la documentación al correo: descuentos@fundacion.uned.es.

Del 9 de septiembre al 5 de diciembre de 2013.

FUNDACIÓN UNED

Francisco de Rojas, 2-2º Dcha

28010 Madrid

Teléfono: +34 913867275 / 1592

Fax: +34 913867279

http://www.fundacion.uned.es/

Negociado de Institucionales.